Hesperian Health Guides

Combien de fois les dents poussent-elles ?

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L'IDÉE :

L’homme a deux dentitions. La première, les dents de lait, commence à pousser quand l'enfant est un bébé. La deuxième et dernière pousse quand l’enfant atteint l'âge scolaire. Ce sont ses dents permanentes. Les dents permanentes sont censées durer toute une vie.

La première dent de lait d’un bébé pousse quand il a environ 7 mois. C’est généralement une dent de devant.

Cependant, un bébé qui n’est pas bien nourri peut n’avoir sa première dent que bien plus tard. N’attendez pas cette première dent pour lui donner la nourriture saine et tendre dont il a besoin, en plus du lait, pour grandir et rester en bonne santé. Les autres dents de lait poussent dans les 24 mois qui suivent. Quand un enfant est âgé de 30 mois, il aura un total de 20 dents de lait dans sa bouche, 10 en haut et 10 en bas.

La plupart des dents permanentes se forment sous les dents de lait. Entre les âges de 6 et 12 ans, les dents permanentes poussent les racines des dents de lait, ce qui les fait tomber. Les dents de lait ne tombent pas toutes en même temps. Une dent à la fois commence à bouger, ensuite elle tombe, puis elle est remplacée par une dent permanente. La nouvelle dent peut ne pas pousser tout de suite. Parfois 2 ou 3 mois passent avant que la nouvelle dent ne pousse dans l'espace vide.

Au cours des six années entre l’âge de 6 à 12 ans, les 20 dents permanentes remplacent les 20 dents de lait. En plus de cela, 8 autres dents pousseront derrière les dents de lait.

the 32 permanent teeth, including 4 sets of 3 molars at the back.
16 dents
du haut
16 dents
du bas
3ème molaire
2ème molaire
1ère molaire

A 6 ans, les quatre premières molaires permanentes commencent à pousser au fond de la bouche. Cela signifie qu’un enfant de 8 ans devrait avoir 24 dents, ou les espaces nécessaires.

À 12 ans, les quatre deuxièmes molaires permanentes poussent derrière les premières molaires. Cela signifie qu’un enfant de 14 ans devrait avoir 28 dents, ou les espaces nécessaires.

Entre 16 et 22 ans, les quatre troisièmes molaires permanentes poussent. Cela signifie qu'un adulte devrait avoir un total de 32 dents permanentes : 16 en haut et 16 en bas.

Remarque : Les troisièmes molaires poussent souvent incorrectement. Ceci est une cause très fréquente de maux de dents.

L'ACTIVITÉ :

Demandez aux élèves de s'examiner la bouche les uns les autres. Aidez-les à apprendre quelles sont les dents de lait et les dents permanentes. Cherchez les premières molaires, très importantes, qui sont au fond. Ici les enfants ne comptent que les dents. Mais ils peuvent également apprendre à chercher les caries et les gingivites.

a child's mouth
dent permanente
dent de lait qui bouge
espace pour une nouvelle dent

Montrez aux élèves comment compter les dents ainsi que les espaces qui sont prêts à recevoir de nouvelles dents.

Puis, faites-leur compter les dents de leurs amis, pour voir combien de dents devraient pousser dans chaque groupe d’âge. Ils pourront faire ce même exercice à la maison avec leurs frères et sœurs.

  • Lavez-vous les mains.
  • Comptez les dents.
  • Comptez les espaces où les nouvelles dents n'ont pas encore poussé.
TOTAL = dents + espaces
  • Trouvez l'âge de la personne.


Demandez aux élèves d'écrire d’abord leurs totaux au tableau.

Puis faites un tableau récapitulatif (comme illustré ici) pour que les enfants se rappellent les résultats et en discutent.


numbers of teeth and spaces of students of different ages.


Parlez du nombre de dents que les enfants ont à des âges différents. Par exemple, les jeunes enfants âgés de 6 à 12 ans ont 24 dents ; les élèves plus âgés ont 28 dents ; et la plupart des adultes ont 32 dents.

À la maison, les élèves peuvent compter les dents de leurs frères et sœurs et ainsi apprendre combien de dents ont les petits enfants. Comptez seulement les dents, pas les espaces.

numbers of teeth of children under 3.


Demandez aux élèves ce qu'ils ont vu d'autre à l'intérieur de la bouche de leurs camarades. C’est un bon moment pour que les élèves découvrent l’importance des bonnes pratiques sanitaires. Encouragez-les à apprendre autant que possible d’après ce qu'ils voient, et montrez-leur ensuite comment utiliser un livre comme celui-ci pour répondre à leurs propres questions. Par exemple, si des élèves aperçoivent des caries et des gencives saignantes et rouges, vous pouvez commencer à aborder le sujet, et ainsi démarrer une discussion sur les caries et les maladies comme la gingivite. Servez-vous d’activités pour renforcer l’apprentissage.

Un autre exemple : si les élèves ont pu examiner un bébé qui n'a que quelques dents, ils auront peut-être des questions intéressantes. Montrez-leur ces pages et invitez-les à lire les pages sur le soin des dents de bébé afin de trouver des réponses eux-mêmes.


  • Est-ce que Chenia, qui a 6 mois et n'a pas de dents, mange des aliments mous comme de la bouillie ? Devrait-elle être nourrie d’autre chose que le lait maternel ?
  • Quand les dents de Chénia pousseront, est-ce qu’elle aura des diarrhées et de la fièvre ?
  • Est-ce qu'une petite fille de 2 ans aura d’autres dents de lait ?
  • Pourquoi prenons-nous soin des dents de lait alors que nous n’en avons besoin que pendant quelques années ?