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Comment gérer le comportement de votre enfant ?
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Les parents ont besoin de donner une grande attention au comportement d’un enfant sourd ou malentendant. Cela demande de la patience pour comprendre ce que votre enfant vous communique à travers son comportement et apprendre communiquer vos attentes.
et à crier.
Comme Paulo n’entend pas bien, il est surpris quand sa grand-mère lui dit qu’ils doivent rentrer à la maison. Comme Paulo, les enfants sourds vivent tout le temps l’expérience de surprise.
Les enfants avec une bonne audition peuvent apprendre à se comporter bien plus facilement, et à plus jeune âge que les enfants sourds. Les enfants peuvent mettre du temps pour dire non à tout ce que les parents veulent qu’ils fassent. Ces comportements peuvent être très frustrants pour sa famille, mais ces comportements sont normaux et sont généralement abandonnés quand il apprend mieux à se contrôler.
Il est beaucoup plus difficile pour un enfant malentendant d’apprendre à se contrôler. Quand les gens ne peuvent pas communiquer avec les enfants sourds, ils deviennent frustrés, bouleversés ou fâchés. Ils ne comprennent pas pourquoi ils doivent faire certaines choses ou ce qui se passe autour d’eux.
Sommaire
Essayez d'empêcher que les problemes arrivent
Quand votre enfant se comporte mal, posez vous la question, « qu’est ce que mon enfant essaie de me dire ? », « De quoi a-t-il besoin ? ». Rappelez-vous que son comportement est l’une des manières par laquelle il communique avec vous. Comme il ne peut communiquer avec des mots ou avec des signes, il vous dit souvent quelque chose par son comportement.
Vous pouvez éviter certains problèmes de comportement si vous comprenez leurs causes. Votre enfant peut :
- avoir besoin d’attention. Il a peut être appris qu’on lui prêtera plus d’attention s’il se comporte mal.
- se sentir fatigué, affamé ou il peut avoir peur de quelque chose.
- ne pas comprendre ce que vous voulez. Ou il peut vouloir quelque chose mais peut être incapable de le communiquer pour que vous le compreniez.
- être taquiné ou mal traité par un autre enfant ou par un adulte.
- être en train d’imiter le comportement d’un autre enfant.
- ne pas être capable de satisfaire vos attentes. Ou il peut être en train de résister aux limites que vous avez fixéess ou être en train de vous montrer qu’il ne veut pas faire ce que vous voulez.
Bien que vous puissiez comprendre pourquoi votre enfant est bouleversé, il y aura des moments où il se sent vexé peu importe ce que vous faites. Mais si vous pouvez comprendre le comportement d'un enfant à travers sa manière de communiquer avec vous, vous pouvez vous occuper de ses besoins avant que cela ne devienne un problème.
Comment fixer les limites
Même quand votre enfant se comporte bien, elle y a des moments où vous devez lui dire « non » et fixer les limites à son comportement. Cela peut être dû au fait que vous protégez votre enfant, ou dû au fait qu'elle se conduit mal, ou parce qu'elle veut faire quelque chose que vous ne pouvez pas lui permettre de faire. Les limites de comportement des enfants doivent être fixées selon les différences d’âges. Les limites que vous fixez changeront quand votre enfant devient plus grand et apprend plus de choses sur le monde.
Comme votre enfant n’entend pas bien, parfois il arrivera qu’il ne comprenne pas ce que vous voulez. Quand vous dites "non", ou quand vous dites à votre enfant ce que vous voulez qu’il fasse, vous pouvez ne pas avoir assez de techniques de communication pour lui faire comprendre. Vous pouvez penser que votre enfant est en train de vous ignorer ou qu’il est en train de se comporter mal, alors qu’en fait Il ne comprend pas ce que vous voulez ou ce que vous ne voulez pas qu’il fasse.
Quand vous voulez limiter le comportement de l’enfant ou changer ce que l’enfant est en train de faire :
-
Dites-le lui. Avant de dire « non », pensez-y attentivement. Quand vous dites « non » vous devez être ferme là-dessus.
Si vous laissez votre enfant changer votre « non » par son mauvais comportement, alors il apprendra à se comporter mal afin d’obtenir ce qu’il veut.
Non, tu dois rester ici
Une fois que vous lui dites qu’il ne peut pas faire quelque chose ou avoir quelque chose, vous ne devez pas changer d’idée juste pour qu’il arrête de pleurer. - Montrez-lui ce que vous voulez dire.
Ce sont les verres de papa Sunil. On ne doit pas jouer avec ! - Utilisez des images pour rendre la demande plus claire.
Tu dois couvrir le puits ou bien quelqu’un pourrait tomber dedans !Les images sont surtout utiles pour les choses qui sont difficiles à communiquer — comme comment les actions d’un enfant affectent les autres. - Aidez-le à faire ce que vous demandez.
Si l’enfant sourd a des problèmes à comprendre ce que vous avez demandé, montrez lui en faisant ce que vous voulez.
Des manières de gérer les mauvais comportements qui ne marchent pas bien
Les familles qui ont des enfants sourds peuvent faire face à des problèmes de comportement qu’ils ne savent pas gérer. Ils utilisent parfois des solutions qui marchent momentanément pour eux — même si ces manières n’aident pas l’enfant à apprendre le bon comportement. Voici quelques exemples de ce qui ne marche pas bien :
- l’utilisation d’ordres sans expliquer les raisons de les donner ou sans expliquer ce qu’ils signifient. Cela empêche l’enfant de prendre de bonnes décisions de lui-même
- la punition d’un enfant sourd plus que les autres enfants. L’abus physique peut causer une dépression et la violence chez un enfant
- le fait de laisser continuer le mauvais comportement d’un enfant malentendant sans le corriger. Cela rend l’enfant socialement plus isolé
- la garde d’un enfant malentendant à la maison plus que les autres enfants. Cela freine le développement social de l’enfant
Si ces méthodes semblent marcher pour un moment, elles n’aideront pas un enfant sourd à apprendre comment se comporter bien ou à avoir des interactions avec les gens.
Tous les parents veulent que leurs enfants se comportent bien et grandissent pour être acceptés comme des membres de la communauté. Pour que votre enfant apprenne à mieux se contrôler, le contrôle de votre propre personne peut être un model. Montrez à votre enfant le type de comportement qui fait de chacun une bonne personne avec laquelle on peut vivre.
Comme aider votre enfant à se calmer quand il se comporte mal
Quand votre enfant se comporte mal, emmenez-le dans un autre endroit et faites le asseoir pendant environ 5 minutes (moins de temps pour un enfant très jeune). S’il essaie de partir avant que le temps ne finisse, recommencez encore. Ne le laissez pas seul. Vous pouvez utiliser un « temps de réflexion » comme celui–ci pour donner à votre enfant la chance de penser à son comportement et à comment il peut faire pour l’améliorer. « Les temps de réflexion » vous donnent aussi le temps de vous calmer quand vous êtes frustrée et bouleversée.
Avant de lui donner un « temps de réflexion », tenez le fermement et expliquez-lui comment vous voulez qu’il se comporte. Quand il est plus calme, expliquez pourquoi il a eu besoin d’un « temps de réflexion » et comment son comportement affecte les autres. Rappelez-le toujours que vous l’aimez, mais que vous n’aimez pas la manière dont il se comporte. Encouragez-le à parler ou à expliquer par des signes ce qui s’est passé et pourquoi et comment il pourrait réagir différemment. Aidez-le à comprendre pourquoi il a besoin de « temps de réflexion ».
Que faire si votre enfant a une crise de colère
Comme avec beaucoup d'autres petits enfants, la colère de votre enfant peut devenir « Une crise de colère ». Une crise de colère a lieu quand un enfant perd complètement son contrôle et se met à crier fort, à donner des coups de pied, à frapper et à pleurer. Les enfants qui ne peuvent pas communiquer facilement ont d'habitude plus de crises de colère que les autres enfants et cela peut être plus difficile de les calmer.
Il est important pour vous de rester calme autant que vous pouvez. Prenez une minute pour décider de ce que vous devez faire. Voici quelques manières utiles de trouver une solution aux crises de colère :
- N'essayez pas de lui expliquer des choses une fois qu'il n’arrive plus à se contrôler. Ce n'est pas le bon moment pour une discussion.
- Ne répondez pas aux cris et aux coups de pied de votre enfant, mais ne le laissez pas complètement seul. Son comportement peut l'effrayer et il a besoin de vous tout près de lui pour se sentir en sécurité.
- Ne fessez pas, ne pincez pas, ne secouez pas votre enfant ou ne criez pas sur lui. Cela aggravera seulement la crise de colère. Mais ne le laissez pas vous frapper. Vous pouvez le tenir, mais seulement pour l'empêcher de se blesser et de vous blesser vous aussi, ou de casser des choses.
- Essayez de distraire un enfant pendant une crise de colère. Par exemple, si votre enfant hurle parce que vous avez éloigné quelque chose de lui, vous pouvez essayez d'offrir quelque chose d’autre qu'il veut ou montrez-lui quelque chose d’inhabituel. Cela marche mieux avec les petits enfants.
Si la crise de colère dure et atteint la limite que vous avez fixée, ne laissez pas le comportement de votre enfant,modifier cette limite. Si vous cédez au comportement de l'enfant, il apprendra qu'il peut obtenir ce qu’il veut de vous en se mettant en colère.
Quand votre enfant se comporte mal ou fait une crise de colère en public
Si un enfant se comporte mal en public, prenez l'enfant si vous pouvez et emmenez-le ailleurs. Essayez d'agir calmement et sans vous mettre en colère. Éloignez-le du magasin, du marché, ou de n’importe quel endroit où le problème a eu lieu. Si vous pouvez, trouvez un endroit privé pour qu’il se calme. Si nécessaire, trouvez quelqu'un d’autre pour rester avec lui tandis que vous finissez ce que vous avez à faire.
Il peut sembler plus facile de garder un enfant à la maison que de se soucier des problèmes de comportement en public. Mais il est important pour tous les enfants d’apprendre comment se comporter en public et d’être une partie de la communauté.
Nos actions sont de puissants enseignants
Comme avec n'importe quelle famille, il est très important pour une famille qui a un enfant sourd de donner l'exemple. La famille doit agir de la manière dont elle veut que son enfant sourd agisse et doit encourager leur enfant en expliquant quelle sorte de comportement elle aime. Mais il n'est pas facile de donner le bon exemple et d’encouragez des enfants à se comporter bien.
Elever de petits enfants peut souvent être frustrant. Et quand la communication est difficile, il est même plus dur d'apprendre à un enfant comment se comportez. Parceque la communication avec les enfants sourds est plus difficile, les parents et d'autres donneurs de soins peuvent être frustrés avec eux et les frappent ou les secouent plus souvent que les enfants avec bonne audition. Voir Chapitre 14 pour plus d'informations pour aider les parents et les donneurs de soins.
Cela peut être difficile pour les gens de changer les manières dont ils disciplinent des enfants. La plupart des gens disciplinent les enfants de la même manière qu’ils ont eux-mêmes été disciplinés quand ils étaient enfants. Mais quand nous gérons notre propre frustration sans devenir violent, nous envoyons à nos enfants un message puissant démontrant qu’eux aussi peuvent gérer la frustration sans violence. Voici une histoire de comment un groupe de parents ont travaillé pour changer la manière dont ils disciplinaient leurs enfants.
Au Mexique des parents ont trouvé une autre façon de discipliner
A Oaxaca, au Mexique, un programme d’école maternelle pour enfants sourds a été initié par un assistant social et un enseignant. Chaque jour des parents sont venus au programme avec leurs enfants. Les parents ont participé aux activités avec leurs enfants et ils se sont entreaidés.
Après un moment, les parents ont commencé à remarquer que très souvent ils frappaient ou secouaient leurs enfants sourds. Ils l'ont discuté avec l'assistant social et ont décidé de trouver une autre manière de discipliner leurs enfants. L'assistant social a expliqué l’idée de 'temps de réflexion' : emmener l'enfant loin de l’endroit où le problème a eu lieu et faire asseoir tranquillement l’enfant pendant quelques minutes.
Les parents ont décidé que cela les aiderait à arrêter de frapper leurs enfants s'ils acceptaient eux-mêmes de payer une amende de quelques pesos chaque fois qu’ils frappent ou secouent leur enfant. Ils ont déposé une boite vide en étain sur une étagère pour collecter l’argent. Au début, presque chaque parent mettait de l’argent dans la boite chaque jour. Mais les amendes les ont aidées à arrêter et à penser avant de frapper ou de secouer leurs enfants.
Puisque ils ont essayé de nouvelles méthodes et ont amélioré leurs compétences communicatives, ils ont remarqué que leurs enfants se comportaient mieux. Au début, cela ne paraissait pas facile de changer la manière de discipliner leurs enfants, mais ils ne les frappent ou secouent presque plus.