Hesperian Health Guides

Annexe A : Tableaux de développement de l'enfant

Dans ce chapitre :

Comment utiliser ces tableaux de développement de l'enfant

Les enfants se développent dans plusieurs domaines : la capacité physique (le corps), la capacité mentale (esprit), la communication (gestuelle ou parler), et la capacité sociale (établir des liens avec d'autres personnes). Certaines des capacités qu'apprend l'enfant touche à tous ces domaines : Par exemple quand un enfant tend les bras, pour qu'on le tienne, il travaille :

  • La capacité physique – il tend les bras.
  • La capacité mentale – il vous reconnaît.
  • La communication – il vous dit ce qu'il veut.
  • La capacité sociale – il aime bien être tenu dans vos bras.


Les tableaux ci-dessous indiquent certaines des capacités que l'enfant apprend et le moment auquel la plupart des enfants les apprennent. Vous pouvez utiliser le tableau pour vous informer sur la façon dont les enfants se développent et décider des habiletés que l'enfant a besoin d'apprendre.

"Un bébé couché sur le côté"
6
mois
"Un bébé qui rampe"
12
mois
Un enfant de deux ans qui marche"
2
ans
Les tableaux montrent la façon dont les capacités physiques évoluent à mesure que l'enfant grandit.


Pour vous aider à décider des capacités que l'enfant a besoin d'apprendre.

Trouvez le tableau applicable au groupe d'âge le plus proche de celui de l'enfant. Au tableau, encerclez les capacités que votre enfant possède. Vous découvrirez peut-être que votre enfant ne possède pas certaines des capacités qu'ont d'autres enfants du même âge. Sur cette base, vous pourrez décider des activités que vous voulez faire avec votre enfant.

DevChart background with circles.png
2
ans
Communication
Mental
Social
Physique
utilise des phrases avec 2 et 3 mots ou signes.
Joue au ballon.
Un enfant tenant une balle
Un enfant tenant une balle
Un enfant montre une tasse du doigt
utilise des mots ou des signes simples
reconnaît 50 a 200 mots ou signes
Tasse.
Un enfant collecte des balles
rassemble des objets
Un enfant tape sur un tambour avec une baguette
utilise objets qui ont un lien les uns avec les autres
Un enfant joue avec une collection d'objets
fait attention aux activités pendant longtemps
Deux enfants jouent l'un à côté de l'autre avec des pierres et des tasses
joue aux cotés d’autres
enfants
Un père et son fils se lavent les mains ensemble
imite les donneurs de soins
Un homme s'agenouille pour que son enfant puisse lui parle en face
demande aux autres quand il a besoin d’aide
Un enfant empile des blocs
emplile de grands objets
Un enfant qui marche
marche
Un enfant accroupi
s’accroupit


Dans le tableau ci-dessus, une mère a encerclé les capacités que possède sa fille de 20 mois. Sa fille a besoin de faire des activités qui l'aide à gagner des capacités physiques et de communication.



Chacune des parties de ce cercle indique un aspect différent du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent de nombreux bébés âgés de 3 mois.


DevChart background.png
3
mois
Communication
Mental
Social
Physique


"Un homme tient son bébé et lui parle"
réagit aux voix ou aux visages familiers
"Un homme joue de la flute à un bébé"
réagit au sons ou aux mouvements soudains
Un homme prend un bébé dans ses bras"
reconnaît les principaux donneurs de soins
"Un bébé pleure dans les bras de sa mère"
pleure quand il est affamé ou quand il ne se sent pas à l’aise
"Un homme calme un bébé avec ses mains"
peut être soulagé par une voix ou un câlin
"Un bébé sourit à sa mère"
sourit quand on joue avec lui
"Un bébé couché sur le côté joue avec ses mains
est sensible au toucher des mains
"Une mère allaite son enfant"
tète le sein
"Un bébé couché sur le ventre qui lève la tête"
Soulève la tête quand il est couché sur le ventre

Les bébés qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine de la Communication, il n'est pas nécessaire que vous jouiez de la flute! La question que vous devez vous poser est : votre enfant est-il capable de réagir à un bruit soudain ?

Rappelez-vous qu'un bébé apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres bébés du même âge dans votre communauté.



Chacune des parties de ce cercle indique un domaine différent du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent de nombreux bébés âgés de 6 mois.



DevChart background.png
6
mois
Communication
Mental
Social
Physique
"Un bébé couché sur le ventre de sa mère, émet des sons"
émet des sons ou des gestes simples
aaah
"Un père couché avec son bébé secouant un hochet"
tourne la tête vers des sons ou des mouvements
"Un bébé agit sur les genoux de sa mère, suce un jouet"
ramasse des choses et les met dans la bouche
"Une mère et son enfant jouent avec des jouets sur une table"
joue avec des jouets de différentes manières
"Un bébé prend un jouet d'un enfant plus vieux"
est intéressé par les objets
"Un bébé se détourne d'une femme"
a peur des étrangers
"Un bébé tend ses bras vers une femme"
demande de
l’attention
"Un bébé tend ses bras vers une femme et un homme"
reconnaît plusieurs personnes
"Un bébé roule sur lui-même"
tourne du ventre au dos et du dos au ventre
"Un bébé se redresse avec l'aide de sa mère "
s’assoit à l’aide d’un support
"Un bébé sourit et secoue un hochet"
agite et remue les bras et les jambes

Les bébés qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine Physique il n'est pas nécessaire que votre bébé joue avec un hochet. La question que vous devez vous poser est : votre bébé est-il capable d'agiter les bras et les jambes ?

Rappelez-vous qu'un bébé apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres bébés du même âge dans votre communauté.


Chacune des parties de ce cercle indique un domaine différent du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent de nombreux bébés âgés de 12 mois.



DevChart background.png
12
mois
Communication
Mental
Social
Physique


comprend des mots ou des signes simples
Donne le moi.
Un homme parle à son enfant
Une femme tend la main vers un bébé pour lui donner quelque chose
Un bébé secoue un hochet et babille
commence à babiller en combinant des sons
imites des mots ou des signes simples
ba-ba
ga-ga
Papa.
Papa.
Un bébé laisse tomber une tasse
apprend qu’un objet existe même s’il est hors de vue
Un bébé sort des objets d'une boîte
travaille pour résoudre des problèmes simples
Un bébé tire sur un hochet au bout d'une ficelle
commence à comprendre la cause et l’effet
Un bébé tend ses bras
fais des gestes
Un bébé pleure
crie quand le donneur de soin part
Un homme joue à cache-cache avec son bébé
commence à aimer les jeux sociaux comme « coucou me voilà »
Un bébé assis
s’assoit sans aucune aide
Un bébé qui rampe
rampe
Un bébé utilise un tabouret pour se mettre debout
tire les choses en position arrêtée

Les bébés qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine Social il n'est pas nécessaire que vous jouiez à cache-cache avec votre bébé. La question que vous devez vous poser est : votre bébé aime-t-il jouer avec d'autres ?

Rappelez-vous qu'un bébé apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres bébés du même âge dans votre communauté.



Chacune des parties de ce cercle indique un domaine différent du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent de nombreux tout-petits âgés de 2 ans.


DevChart background.png
2
ans
Communication
Mental
Social
Physique
utilise des phrases avec 2 et 3 mots ou signes.
Joue au ballon.
Un enfant tenant une balle
Un enfant tenant une balle
Un enfant montre une tasse du doigt
utilise des mots ou des signes simples
reconnaît 50 a 200 mots ou signes
Tasse.
Un enfant collecte des balles
rassemble des objets
Un enfant tape sur un tambour avec une baguette
utilise objets qui ont un lien les uns avec les autres
Un enfant joue avec une collection d'objets
fait attention aux activités pendant longtemps
Deux enfants jouent l'un à côté de l'autre avec des pierres et des tasses
joue aux cotés d’autres enfants
Un père et son fils se lavent les mains ensemble
imite les donneurs de soins
Un homme s'agenouille pour que son enfant puisse lui parle en face
demande aux autres quand il a besoin d’aide
Un enfant empile des blocs
emplile de grands objets
Un enfant qui marche
marche
Un enfant accroupi
s’accroupit
Les enfants qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine Mental il n'est pas nécessaire que votre enfant soit capable de jouer du tambour. La question que vous devez vous poser est : votre enfant est-il capable d'utiliser deux objets en même temps ?

Rappelez-vous qu'un enfant apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres enfants du même âge dans votre communauté.



Chacune des parties de ce cercle indique un aspect différent du développement. Les images et les mots sont des exemples d'habiletés que possèdent de nombreux tout-petits âgés de 3 ans.


DevChart background.png
3
ans
Communication
Mental
Social
Physique
Une femme parle à un enfant qui montre sa bouche du doigt
Où est ton biscuit?
Un enfant fait rentrer un morceau de carton carré dans un trou carré
Un enfant parle
communique clairement
Je veux aller avec papa.
comprend la majorité de ce qu’on lui dit
connait et utilise 500 à 1000 mots ou signes


A boy fitting shapes together.
place les formes dans les trous correspondants
Un enfant fait rentrer un morceau de carton carré dans un trou carré
trie les objets
Un enfant ouvre une boîte
enlève les objets un à un et les mets ensemble
Une petite fille passe le balai avec sa sœur ainée
aime être félicité après avoir fait une tâche simple
Merci pour votre aide
Une mère fait la lessive avec son enfant
aime aider à la maison
Un enfant essuie les larmes de sa mère
connaît les sentiments des gens
Un enfant court
court, saute, grimpe
Un enfant ouvre un pot
utilise les mains pour les tâches plus complexes
Un enfant lance une balle
jette une balle

Les enfants qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine Social il n'est pas nécessaire que votre enfant essuie le plancher. La question que vous devez vous poser est : votre enfant aime-t-il aider au sein de la famille ?

Rappelez-vous qu'un enfant apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres enfants du même âge dans votre communauté.



Chacune des parties de ce cercle indique un domaine différent du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent de nombreux enfants âgés de 5 ans.


DevChart background.png
5
ans
Communication
Mental
Social
Physique
Un enfant, tout mouillé
Je suis tombé dans de l’eau.
A girl standing.
Un enfant marche avec son père et lui pose des questions
pose beaucoup questions
Qui est là-bas? Qu’est-ce qu’ils sont en train de faire?
parle de ce
qu'il a fait
utilise environ 2000 mots ou signes


Un enfant aide dans un jardin potager
suit des directions simples
Un enfant assemble les pièces d'un puzzle
fait des puzzles simples
Un enfant utilise un boulier
apprend à compter
Trois enfants jouent ensemble avec un pneu
comprend les règles
Deux enfants à l'école écoutent leur professeur
joue avec d’autres enfants
 Un enfant parle
Je suis triste.
Je suis désolé.
exprime beaucoup de sentiments
. Un enfant dessine deux carrés dans le sable
copie des formes simples
Un enfant marche à reculons
marche facilement à l’envers
Un enfant saute à cloche-pied
saute sur un pied

Les enfants qui ne peuvent faire 2 des activités figurant dans une des parties du cercle bénéficieront des activités destinées à les aider à se développer dans ce domaine. Les images ne sont cependant que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine Social il n'est pas nécessaire que votre enfant soit en train d'écouter son enseignant. La question que vous devez vous poser est : votre enfant est-il capable de comprendre les règles comme les autres enfants ?

Rappelez-vous qu'un enfant apprendra d'autant mieux s'il pratique des activités que font d'autres enfants du même âge dans votre communauté.