Différentes sortes d’écoles pour les enfants sourds

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Dans ce chapitre :

 

Dans ce chapitre :

• Chapitre 12 : Education
• L’apprentissage commence à la maison
• L’apprentissage continue dans la communauté
• Aller à l’école est important pour les enfants sourds
• Différentes sortes d’écoles pour les enfants sourds
• Les bonnes écoles satisfont les besoins des enfants sourds
• Les bonnes écoles préparent un enfant à gagner sa vie
• Travailler ensemble pour aider les enfants sourds à réussir

Les enfants sourds ou malentendants peuvent aller à l'école et apprendre beaucoup, y compris des qualifications dont ils auront besoin pour gagner leur vie. Ils peuvent apprendre dans des classes régulières ensemble avec des enfants avec bonne audition, ou séparément avec d'autres enfants sourds.

Quoique vous ne puissiez pas avoir beaucoup de choix pour le type d'école convenable à votre enfant, les informations sur les écoles sont importantes parce que :

• elles peuvent vous aider à penser à ce qui serait meilleur pour votre enfant.
• elles peuvent vous aider à travailler avec votre école pour rendre l'école meilleure pour les enfants sourds.
• elles peuvent vous aider à travailler avec la communauté pour savoir le genre d'école dont les familles avec des enfants sourds ont besoin.

Pama sera trop vieux pour être inscrit à l’école l’année prochaine, mais je ne sais pas l’école qui sera plus convenable pour elle.

Mon neveu fréquente une école résidentielle pour enfants sourds. La prochaine fois qu’il me rendra visite, vous devezvenir et lui poser des questions sur cette école.

Ou peut être Pama peut fréquenter l’école qui est à coté de nous. Elle a le droit de fréquenter cette école comme tout autre enfant!

Nous devrons apporter notre aide pour s’assurer que l’enseignant a les qualités requises pour enseigner un enfant sourd.

Les enfants sourds peuvent apprendre dans la même class que les enfants avec une bonne audition

L'enseignement des enfants sourds et des enfants normaux dans la même classe est souvent la seule manière par laquelle une communauté peut éduquer les enfants sourds. Les enfants qui entendent peuvent taquiner ou ignorer les enfants sourds à cause de la manière dont ils parlent ou à cause du fait qu'ils peuvent ne pas comprendre ce que les gens disent. Mais si les gens font un effort pour arrêter ce genre de comportement nuisible, les enfants sourds peuvent avoir l'occasion de faire l’amitié avec les enfants avec une bonne audition et devenir une partie de la communauté locale.

Nous, enfants sourds et enfants avec bonne audition n’aimeraient pas être séparés — car cela nous ferait perdre nos bons amis !

Nous aidons ceux qui ne peuvent entendre voir ce dont ils ont besoin de savoir.

Nous poussons ceux qui sont dans eurs chaises s’ils ont besoin d’aide.

Nous empruntons les affaires que nous avons oubliées les uns avec les autres.

Petit à petit que les enfants deviennent une partie de la vie des un des autres, ils apprennent à apprecier les forces des uns des autres. Et se soutiennent mutuellement.

Avantages d’apprendre avec des enfants avec bonne une audition

• Les enfants sourds peuvent continuer à vivre à la maison avec leurs familles.
• C’est souvent moins cher.

Difficultés d’apprendre avec des enfants avec une bonne audition

• Les enfants qui peuvent entendre peuvent taquiner ou ignorer les enfants sourds.
• Les enseignants peuvent ne pas avoir appris beaucoup sur la surdité ou sur comment enseigner les enfants avec différentes capacités d'audition.
• Il peut ne pas y avoir assez de personnes qui peuvent s’exprimer dans la langue des signes et qui peuvent apprendre cette langue complètement. Le développement mental de l'enfant peut souffrir.

Quelques manières d’aider les enfants sourds dans les classes des enfants avec unebonne audition

Il n'est pas suffisant d’ouvrir seulement une école pour les enfants sourds. Un enfant sourd qui apprend dans une salle de classe régulière a besoin d'un enseignant et de camarades de classe qui peuvent communiquer avec lui. Les leçons doivent être enseignées de manière à permettre aux enfants sourds de comprendre. Si un enfant sourd ne peut pas comprendre, il n'apprendra pas.

Si les écoles ne fournissent pas assez d'appui aux enfants sourds, ils n'apprendront pas comme les enfants normaux. Si les écoles pensent que les enfants sourds apprennent moins bien que les autres, alors tous les enfants apprendront la même chose — que les enfants sourds sont moins capables. Cette idée n'est pas vraie et nuit à l’éducation de chacun.

Offrez une formation supplémentaire aux enseignants afin qu’ils puissent apprendre comment communiquer avec les enfants sourds

Un enseignant qui n'a pas travaillé avec des enfants sourds ou qui entend peu, peut être incertain par rapport à la façon enseigner un enfant mal entendant. Parlez avec l’enseignant des besoins et des capacités de l'enfant et voyez s' il y a des manières plus simples pour rendre l’apprentissage plus facile pour l'enfant.

Ping-guo aime regarder les posters, les dessins, et les modèles. Il apprend plus en voyant, mais il peut entendre un peu, aussi.

Nous ferons de notre mieux pour aider Ping-guo à participer aux activités de la classe.

Si un enfant peut entendre un peu ou lire sur les lèvres, l’enseignant doit faire face aux enfants quand il parle et doit souvent s’assurer que les enfants peuvent voir sa bouche.

Laissez l'enfant s’asseoir près de l’enseignant. Il pourra mieux voir le mouvement des lèvres du maître. L’enfant sera également moins distrait par les mouvements des autres enfants.

Aider les écoles à satisfaire les besoins d’un enfant sourd :

• Les professeurs peuvent préparer le reste de l'école — les autres professeurs et les enfants — pour accueillir les enfants sourds. Ils peuvent enseigner tout le monde au même endoit à l’idée de l’arrivé d’un enfant sourd, à la surdité et à la façon dont les enfants sourds apprennent mieux en voyant. De cette façon chacun à l'école peut s’apprêter pour accueillir les enfants sourds.
• Les adultes sourds peuvent aider le professeur ou les élèves à apprendre la langue des signes. Ils peuvent aider le professeur dans la salle de classe en prêtant une attention supplémentaire aux étudiants sourds.

• Puisque les enfants sourds ou malentendants apprennent en voyant, les écoles peuvent les aider à tester leur vision et à obtenir des lunettes si cela est nécessaire.

Les parents peuvent rencontrer les professeurs d'un enfant pour obtenir des informations sur ce qu’elle apprend et comment. Ceci aidera les parents à renforcer et à consolider ce que leur enfant apprend à l'école. Ils peuvent également dire au professeur ce que l'enfant fait à la maison. De cette façon le professeur peut inclure des choses que l’enfant a apprises en classe.

Les enfants sourds peuvent apprendre dans leur propre groupe

Les enfants sourds ou malentendants peuvent apprendre dans des classes séparées pour enfants sourds dans une école locale, ou dans des écoles avec un emploi de temps séparé ou dans des écoles avec une résidence scolaire.

Beaucoup d'associations locales, nationales, gouvernementales, religieuses, communautaires ou des organisations d'aide ont ouvert des écoles ou des salles de classe séparées pour instruire les enfants sourds ou malentendants. Ces organisations peuvent même offrir des bourses aux enfants sourds ou malentendants pour étudier dans ces écoles ou dans ces salles de classe. Réunir les enfants sourds dans leurs propres écoles ou salles de classe permet de créer une communauté des enfants qui autrement pourraient avoir été isolés les uns des autres.

Quand les enfants fréquentent des écoles comme celles-ci, ils apprennent souvent la langue des signes. Les membres de la famille pourront mieux communiquer avec leur enfant s’ils apprennent aussi la langue des signes.

Ecoles résidentielles

Les enfants sourds vivent dans ces écoles et retournent à la maison seulement pendant les week-ends ou les vacances. Les enfants des écoles résidentielles apprennent souvent des compétences pertinentes pour le monde du travail, telles que l’informatique, la mécanique, l'art et l’agriculture, de même que la lecture, l’écriture et les maths.

...et qui peut me dire le résultat de 12x12 ?

Je ne me rappellerai jamais tout cela !

Viens nous rejoindre pendant le déjeuner et nous t’aiderons à trouver la réponse.

Les familles s’inquiètent parfois pour leurs enfants quand ils sont loin de de la maison. La communication avec les familles des autres élèves, se rendant visite à leurs enfants à l'école et la rencontre des amis des enfants et des professeurs peuvent aider les parents à se sentir plus à l’aise quand leurs enfants sont partis étudier dans les écoles résidentielles.

Comme dans n'importe quel lieu où les enfants vivent, il y a des possibilités d'abus dans une école résidentielle (voir Chapitre 13 pour information sur l'abus). Les parents doivent encourager leurs enfants qui sont dans les écoles résidentielles à communiquer leurs problèmes aux enseignants, aux parents de la maison et à d'autres personnes.

La plupart des personnes sourdes qui ont étudié dans les écoles résidentielles ont trouvé que cette expérience est bonne. Quoiqu'ils aient manqué à leurs familles, l'école leur a donné plus d'occasions de communiquer avec un plus grand groupe de gens et les enfants sourds ont créé des liens étroits avec d’autres élèves et le personnel.

Des écoles journalières pour les enfants sourds

Les écoles journalière enseignent seulement des enfants sourds. Les enfants vivent à la maison avec leurs familles et continuent à avoir une interaction avec des enfants avec une bonne audition et avec des adultes dans leur communauté.

Classes de sourds séparées dans les écoles locales

Dans certaines écoles, les enfants sourds passent la journée entière dans une salle de classe séparée et voient les enfants avec bonne audition seulement pendant les récréations. Dans d'autres écoles, les enfants sourds passent une partie de la journée dans les salles de classe avec les enfants avec bonne audition, apprenant l’art, les maths, ou en faisant des exercices. Les âges et les capacités des enfants dans une classe spéciale peuvent changer.

Avantages d’apprendre uniquement avec d’autres enfants sourds

• La plupart des écoles et des salles de classe sourdes ont des enseignants avec une formation spéciale pour enseigner les enfants sourds. Ces enseignants peuvent géneralement satisfaire les besoins des enfants sourds et s'occupent de chaque enfant.
• Les enfants sourds se sentent moins isolés s’ils peuvent communiquer avec toutes les personnes autour d'eux.

• Les enfants sourds ont des occasions de jouer, d’apprendre, d’acquérir des compétences sociales et de créer des liens d’amitié.
• Les enfants peuvent se rencontrer et avoir des interactions avec les adultes sourds qui travaillent à l'école.
• Quelques écoles ou salles de classe de sourds aident également les enfants sourds à tester leur audition et à obtenir des appareils auditifs.

Difficultés d’apprendre uniquement avec d’autres enfants sourds

• Les enfants sourds qui étudient dans des écoles séparées peuvent ne pas apprendre comment vivre et avoir des interactions confortablement avec des personnes du "monde des gens avec bonne audition".
• Les écoles peuvent être situées très loin et peuvent être très coûteuses.
• Les classes peuvent être composées des enfants de différents âges. Il peut être difficile pour les enseignants de satisfaire leurs différents besoins.