Hesperian Health Guides

Apprendre à utiliser des groupes de mots

Dans ce chapitre :

Pour qu’un enfant commence à utiliser des groupes de mots de lui-même, il a besoin de savoir plusieurs mots afin qu’il puisse les rassembler de différentes manières.

Des manières d’encourager votre enfant à rassembler des mots

Quand votre enfant pronoce un mot simple, encouragez-le à développer ce qu’il dit. Vous pourriez :

  • posez une question et encouragez-le à répondre.
  • développez le mot de vous-même.
A man and boy speaking as the man pushes the boy in a tire swing.
Pousse!
Dit « pousse encore ».
A man speaking to a boy in a tire swing.
Veux-tu pousser plus haut ? Peux–tu dire « pousse fort » ?

Voici quelques idées de plus pour encourager votre enfant à utiliser des groupes de mots :

  • Demandez à votre enfant ce qu’il est en train de faire.
A woman speaking to a small girl who is cooking.
Ça sent bon Qu’est ce qu’il y a dans le pot ?
  • Quand votre enfant a un problème, demandez-lui de vous dire comment il va résoudre ce problème.
2 boys speaking; one carries a large basket.
Lourd.
Le panier est trop lourd. Que devons nous faire ?
  • Demandez à votre enfant de transmettre un message simple.
A woman speaking to a small boy; a man works in the fields near by.
Dis à Papa, ‘de venir manger’.
  • Essayez de raconter des histoires ensemble. Quand votre enfant a entendu ou a vu une histoire plusieurs fois, il peut être capable de raconter de lui-même une partie de cette histoire.
A man and a girl tell a story to 2 other children.
...et ensuite le cultivateur—
—tomba dans le fleuve !
  • Encouragez votre enfant à jouer différents rôles.
A woman speaking to a boy as she puts an apron on him.
Maintenant tu es Maman pendant un moment. Qu’est ce que Maman fait ?
Maman prépare.
  • Félicitez-le quand il réunit des mots. En utilisant des phrases complètes, développez ce qu’il dit. Parler avec des phrases complètes. Mais ne vous attendez pas encore à ce qu’il utilise des phrases complètes.
A man and small boy speaking; a girl stands close by.
Pas d’arrêt.
De ne pas arrêter de chanter ? Okay, chantons une chanson de plus.
  • Partagez les idées ou les sentiments auxquels vous êtes en train de penser pendant que vous jouez ensemble.
A man speaking sternly to a small girl and then hugging her.
Parfois je m’énerve à propos de certaines choses que tu fais, Li Ming...
...mais je t’aime beaucoup


Continuez à pratiquer la langue parlée. Rappelez-vous, il est important pour votre enfant d’avoir une langue que vous pouvez tous partager.