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Comprendre des groupes de mots utilisés par les autres
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Comment aider votre enfant à comprendre des groupes de mots
- Quand votre enfant nomme des objets ou des personnes, développez ce qu’il dit. Accentuez le groupe de mots que vous voulez faire apprendre à votre enfant et répétez cela plusieurs fois.
- Félicitez votre enfant s’il réagit d’une manière à montrer qu’il a compris. S’il ne réagit pas, répétez les mots plusieurs fois.
- Utilisez ces mots autant que vous pouvez pendant la journée. Encouragez toute la famille à les utiliser aussi.
Poulet !
Laisse les poulets, Manop. Aujourd’hui nous avons besoin d’oeufs de poule.
Peux-tu trouver plus d’oeufs de poule ? Nous préparerons des oeufs de poulets pour le dîner.
Maman dit que tu as trouvé 3 oeufs de poule aujourd’hui !
Oeufs.
Dans cet exemple, les parents mélangent les noms d’un objet (oeufs) avec un mot qui le décrit (poulet). L’utilisation d’un groupe de mots dans une phrase entière peut aider à attirer l’attention d’un enfant sur les mots.
Pour enseigner votre enfant d’autres groupes de mots, essayez de mélanger le nom d’un objet ou d’une personne avec :
- un mot qui montre ce qu’une personne ou une chose est en train de faire.
Poisson nage.
- un mot qui montre à qui apartient quelque chose.
La chemise de Papa.
- un mot qui montre où un objet ou une personne se trouve.
Maria est dans la balançoire.
- un mot qui montre que quelqu’un veut que quelque chose se rèpete.
Veux-tu plus de haricots ?
- un mot qui montre que quelque chose est finie ou que quelque chose ne peut pas être faite.
Le riz est fini.
Ramasse les haricots et met les dans le panier.
Comment aider votre enfant à suivre des demandes à 2 étapes
Quand votre enfant comprend plus de mots, il peut commencer à suivre des demandes plus difficiles. Vous pouvez commencer par développer des demandes simples que votre enfant comprend déjà en les transformant aux demandes avec 2 étapes.
Chin, peux-tu vider le panier et ramène le ?
Petit à petit, rendre les demandes plus difficiles.