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Formez des groupes de soutien
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Les familles des enfants sourds sont des ressources importantes les uns pour les autres. En organisant des rencontres régulières, elles peuvent s’entraider pour résoudre les problèmes auxquels elles font face et pour partager les suggestions des nouvelles idées et opportunités pour leurs enfants. Ceci peut être d’une très grande aide, non seulement dans l’organisation pour les besoins de leurs enfants, mais aussi dans l'entraide pour relever les défis.
La communauté peut aider en fournissant l'espace pour des réunions (par exemple, dans un temple, une église, ou une mosquée de la localité) et en informant les gens des rencontres, de sorte que d'autres familles puissent se joindre à elles. Les familles avec des enfants sourds relèvent beaucoup de défis semblables et ont une expérience de joies semblables. Voir Chapitre 14 pour des exemples de la façon dont des parents peuvent créer un groupe où ils partagent des sentiments, de l'information, et des idées pour que la communauté puisse apporter plus de soutien à leurs enfants.
Sommaire
D'autres organisations communautaires peuvent fournir une aide
Beaucoup de groupes communautaires locaux tels que les groupes de femmes, de parents de paysans ou les groupes de crédit ou d'activités créatrices de revenus peuvent fournir de l’aide aux parents des enfants qui ont des difficultés auditives.
Par exemple, les familles peuvent avoir besoin d'un temps supplémentaire pour enseigner et pour s'occuper d’un enfant malentendant. Ceci pourrait rendre les choses plus difficiles pour trouver un travail rémunéré en dehors de la maison. Un groupe communautaire pourrait aider des parents à trouver des manières de gagner un revenu. Des groupes communautaires tels qu'un groupe de mères peut également aider les enfants sourds à obtenir des appareils auditifs, à trouver les ressources pour payer des professeurs de la langue des signes, pour arranger des opportunités d’éducation de l'enfance, pour subventionner le paiement des frais d’études ou pour aider d’autres manières.
Mettre des enfants sourds en contact avec d'autres personnes sourdes
Les efforts d'une communauté pour aider les enfants sourds peuvent également les mettre ensemble. Quand les enfants sourds ou malentendant ont l’occasion d’être ensemble ils peuvent commencer à former une communauté naturelle et développer leurs compétences linguistiques et communicatives.
Une ville de la Chine a réalisé une enquête pour découvrir le nombre d'enfants sourds qu’il y avait et qui pouvaient aller à une école des sourds. A cause de cette enquête, deux familles vivant l’une à côté de l'autre ont été étonnées de constater qu'elles avaient tous les deux dans leurs familles des sourds qui ne s’étaient jamais rencontrés !
Si vous vivez dans un grand village ou une grande ville, vous pouvez probablement trouver les moyens de rencontrer d’autres personnes sourdes. Même si vous vivez dans un petit village il peut y avoir des personnes sourdes et normales qui communiquent en utilisant des signes et des gestes. Elles seront souvent contentes d’aider les familles avec des enfants sourds.
De nombreuses grandes communautés ont des clubs sociaux, des associations ou de grands groupes informels composés de personnes qui sont sourdes. Parfois ces associations ont des programmes pour les enfants sourds et leurs familles. Vous et votre enfant y serez les bienvenus.
Chaque année la Fondation Delhi des Femmes Sourdes, en Inde, organise un concours de talent pour les enfants sourds. Après le concours, les familles se rencontrent et apprennent des choses sur la surdité. Cela est une partie du programme de formation ‘Apporter un appui aux jeunes’ de la fondation pour impliquer les familles des jeunes enfants sourds dans les activités de la communauté des sourds.
Aider les enfants sourds recevoir une éducation et une formation
Beaucoup de familles luttent pour donner à leurs enfants malentendants la chance d'aller à l'école. Cela demande du temps, de l'énergie et des ressources pour créer des occasions pour que les enfants sourds apprennent. Mais quand une communauté entière travaille pour les droits à l’éducation des enfants sourds, cela peut faire une grande différence.
Le Chapitre 12 décrit de manière plus détaillée les avantages que les différentes sortes d’écoles ou classes peuvent avoir pour les enfants sourds et leurs familles.
Les communautés intéressées par l’organisation d’une meilleure éducation et formation pour les enfants sourds devraient entrer en contact avec leur association locale ou nationale pour les personnes sourdes, et le Ministère de l'Education. Ceci les aidera à apprendre plus au sujet des opportunités et des lois sur l'éducation des sourds dans le secteur. Les lois de la plupart des pays soutiennent les droits de tous les enfants — y compris les enfants sourds — à une éducation publique.
La prise de conscience est la première étape vers le changement
Les adultes sourds, les parents et les membres de la communauté doivent travailler avec les responsables gouvernementaux afin que les responsables connaissent les besoins des enfants sourds et ce que les enfants sourds peuvent être capables de faire. Ensemble ils peuvent faire disparaître l’ignorance et les mythes autour de la surdité.
Voici quelques manières par lesquelles une communauté peut aider des écoles à mieux satisfaire les besoins des enfants sourds :
- Offrez une formation supplémentaire aux enseignants pour qu’ils puissent apprendre comment communiquer avec les enfants sourds.
- Invitez les adultes sourds à aider les enseignants, les familles ou les élèves à apprendre la langue des signes. Ou ils peuvent travailler dans la salle de classe et prêter une attention supplémentaire aux élèves sourds. Le Chapitre 12 inclut plus d'activités qui aident les enfants sourds à apprendre dans les écoles locales.
- Offrez une formation supplémentaire pour acquérir des compétences qui aident les élèves à gagner un revenu.
Réunir les enfants sourds dans leur propre école ou classe peut créer une communauté d’enfants qui autrement pourraient être isolés les uns des autres. Quelques communautés obtiennent de l'argent des associations locales ou nationales, des bailleurs de fonds ou de leur gouvernement pour aider à payer la formation et les équipements.
Tout le mond bénéficie des efforts pour aider les enfants sourds
La communauté entière devient plus forte quand les gens s’occupent des uns des autres, quand ils sont responsables des uns des autres et quand ils acceptent les différences entre les gens de même que les choses qu’ils ont en commun. Ainsi si une attention est faite aux besoins spéciaux des enfants sourds, cela améliore souvent les conditions de la communauté entière.
Tous les enfants de la communauté peuvent bénéficier des services sociaux améliorés tels que les tests d’audition et un meilleur accès à l’éducation et à la formation.
Quand les gens apprennent à travailler ensemble pour un but commun ils apprennent qu’ils peuvent réaliser beaucoup plus de choses ensemble que quand ils sont seuls. Une communauté qui s’organise autour d’un problème pourra utiliser cette expérience pour satisfaire d’autres besoins et faire d’autres projets.
Quand les enseignants trouvent des manières de communiquer avec les enfants sourds, cela peut aider tous les enfants à mieux comprendre leurs leçons.
Si les enfants malentendants ne reçoivent pas d’éducation et d’aide, ils peuvent ne jamais apprendre à communiquer avec d’autres personnes ou à acquérir des compétences utiles pour obtenir un travail, pour s’occuper d’eux-même ou pour vivre en paix avec les autres. Leur malheur et leur pauvreté peuvent devenir une charge pour leurs familles, leur voisinages et leurs communautés.
Voici une histoire à propos de comment un groupe de Brésiliens sont en train de travailler dans leur communauté pour changer les vies des enfants sourds.
Une ville apprend une nouvelle langue
Dans une ville du nord-est du Brésil, une église a ouvert une petite école pour les enfants sourds. Peu de temps après les familles qui suivaient les cours ont créé un groupe de parents, l'Association des Parents et Amis des Sourds de Cabo (APASC). En tant que groupe, l’APASC a décidé d'offrir des cours de langues des signes aux personnes normales de sorte qu'ils puissent communiquez avec leurs enfants sourds. Ils ont pris contact avec l’association des sourds de la grande ville voisine et ont recruté un homme sourd pour enseigner aux parents et aux membres de leur famille la langue des signes.
L’APASC a aussi demandé aux autorités locales d’ouvrir une école locale pour leurs enfants sourds. L’école a recruté des enseignants qualifiés pour commencer à dispenser des cours aux enfants sourds. Les enfants sourds se sont joints aux enfants normaux dans beaucoup des activités de l’école. Très tôt, la ville était en train de vvoir la langue des signes dans les écoles, dans les boutiques et dans les rues.
Avant, beaucoup de gens avaient pensé que les personnes sourdes étaient mentalement lentes. Maintenant, elles ont de nouvelles idées sur la surdité. Elles voient des interprètes de langue des signes dans les offices d’église, des adolescents sourds obtenir du travail dans la communauté et des enfants sourds étudier et jouer avec des enfants de bonne audition.
L’APASC a aidé à augmenter le niveau de conscience par rapport à la surdité dans leur communauté. Ils tiennent des ateliers et des réunions mensuelles au cours desquels des parents peuvent trouver l'appui d'autres parents et apprennent quelque chose sur la surdité et sur comment communiquer avec leurs enfants sourds. L’APASC a également édité un dictionnaire simple de langue des signes avec 500 signes que beaucoup de gens de la communauté utilisent.
En travaillant ensemble, les gens construisent une société qui aide tous les enfants à se développer selon toute leur capacité.