Apprentissage d’une langue

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Dans ce chapitre :

 

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• Chapitre 2 : Les enfants malentendants ont besoin d’aide très tôt
• Comment les enfants développent de nouvelles compétences ?
• Apprentissage d’une langue
• Les enfants sourds ont besoin d’aide tôt
• Comment savoir que votre enfant a besoin d’aide ?

Quand vous êtes entourés de mots, il est facile d’apprendre la langue que les gens d’une communauté parlent. Les enfants apprennent la langue en écoutant les gens parler les uns avec les autres et en observant ce qui se passe et en parlant à d’autres gens. La langue devient un moyen pour eux de comprendre leurs expériences et comment le monde qui les entoure fonctionne.

L’apprentissage d’une langue parlée est difficile pour les enfants sourds

Tu peux dire bonjour à papa ?

?

Si les enfants entendent mal, ils auront des difficultés à comprendre de simples mots prononcés. Mais les enfants ont besoins de comprendre beaucoup de mots simples pour apprendre une langue.

Quand ils savent beaucoup de mots, ils peuvent apprendre les techniques d’une communication avancée telle que parler à travers des phrases ou engager une conversation. Les enfants sourds ou les enfants malentendants ont besoin d’aide pour apprendre des techniques telles que dire des mots simples ou faire des choses qui dépendent d’une communication simple, comme jouer à tour de rôle.

Un enfant apprend une langue par étapes

ensuite il peut utiliser une langue complète avec la communauté

apprend à travers des mots

réfléchit en mots

utilise des mots

comprend et répond à des mots

il entend les mots

Mais sans les premières étapes de l’écoute ou de la compréhension...

......il ne peut pas apprendre une langue, alors il ne peut pas développer sa réflexion ou sa communication.

Il n’a aucun moyen de devenir un membre de la communauté et il se trouve délaissé.

Comment est-ce que la langue aide la pensée à se développer

La langue permet aux enfants de réfléchir, de planifier, de comprendre le monde qui les entoure, et d’être des membres de la communauté. Sans langage, les enfants ne peuvent pas développer leurs pensées.

Si les enfants ne peuvent pas et ne reçoivent pas d’aide pour apprendre une langue pour communiquer, ils feront face à des problèmes dans leur développement mental. Beaucoup de parents avec de jeunes enfants sourds ou malentendants sont heureux s’ils apprennent quelques mots ou gestes simples. Mais les enfants ont besoin de plus que cela. Ils ont besoin d’apprendre une langue.

Un enfant sourd a besoin d’apprendre une langue tôt, afin qu’il puisse l’utiliser pour parler à lui-même, c’est à dire réfléchir. L’expression des idées en mots permet de penser à ces idées.

La plus grosse chemise doit être celle de Papa.	Premièrement je mets l’oeuf. Ensuite je le mélange avec la farine jusqu’à ce que la pâte soit collante.
Comme elle connaît les mots plus grand et plus petit, Amina peut apprendre à comparer des tailles. Sans langue elle ne pourrait pas apprendre cela.	Comme elle connaît les mots pour faire des choses selon un ordre, Rosa peut planifier.

Elle a aussi besoin de langue pour exprimer ses idées aux autres, pour dire aux gens ce qu’elle veut ou ce dont elle a besoin. Elle a besoin d’une langue pour comprendre des explications. A travers la communication avec les autres, elle apprend des choses sur le monde qui l’entoure. Cela aide sa mémoire à se développer et lui permet de communiquer avec les gens.

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Sans langue un enfant peut ne pas savoir pourquoi il doit s’éloigner des dangers. Dan ne comprend pas pourquoi le puits doit être toujours couvert.	Si la mère d’Evi n’a pas un moyen d’explication, Evi ne comprend pas comment sa mère sait qu’il y a quelqu’un à la porte.